quinta-feira, 7 de julho de 2011

AULA DO CURSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL


Vai aqui uma dica de como trabalhar com alunos do fundamental final e ensino médio, utilizando um atrativo que em minha época de adolescência era impossibilitado pelo alto custo e agora temos a facilidade de acesso através da internet.


Incentivar a leitura com os alunos, utilizando atrativos disponíveis na rede e relaciona-los interdisciplinarmente. Com isso motivar a busca por conhecimento de uma maneira pouco explorada por educadores.

Leitura e Valores:
HQ super-heróis

Objetivos:
Estudo de interpretação de texto em questões abordadas quanto aos aspectos secundários (o que não é comentado), questões sociais, valores morais. O “mundo dos super heróis” é semelhante ao mundo real em diversos aspectos. O fascínio exercido na imaginação dos adolescentes permanece desde a infância. Aproveitando esse atrativo, podemos trabalhar a leitura, interpretação e ortografia, além de debatermos os valores e a subjetividade das mensagens passadas nos quadrinhos.


Público atendido:
Fase final do fundamental (6º ao 9º ano)


Endereço (link) da mídia:

Desenvolvimento da aula:
O professor projeta página a página a HQ retirada do Link indicado para os alunos acompanharem a leitura. Após este momento questões quanto a participação de determinados personagens são propostas para debate entre os alunos e tentativa de ilustração com exemplos reais veiculados nas mídias.


Avaliação:
Os alunos serão avaliados quanto a sua participação nos debates propostos e realização das atividades e ortografia em suas produções textuais.


Exercícios solicitados:
Produção textual em redações com temas relacionados ao abordado na HQ apresentada, Questionário de interpretação textual e debate sobre os valores identificados nos quadrinhos.


Referência Bibliográficas:
História em Quadrinhos na Escola. CALAZANS, Flávio Mário de Alcântara . São Paulo. Editora Paulus


Nenhum comentário:

Postar um comentário